|
Planlanmış Davranış Teorisine Göre “Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması
Halil İbrahim Akıllı & Cemil Aydoğdu
Cilt 12 Sayı 23
|
|
Bilişsel Çarpıtma Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Meral Sert Ağır & Haluk Yavuzer
Cilt 12 Sayı 26
|
|
Küresel Vatandaşlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Tugay Tutkun
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Okul Kültürü Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Bir Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Nihal Yurtseven & Sertel Altun
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Ortaokul Öğrencilerinde Öz-Yeterlik ile Anksiyete ve Depresyon Arasındaki İlişki
Kızbes Meral Kılıç
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Teknostres Kaynakları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Derya Orhan-Göksün, Halil İbrahim M. Haseski & Şenay Ozan-Leymun
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Sosyal Ağ Platformu Wattpad Uygulamasının Ergenlerin Problemleri, Çözüm Stratejileri ve Olası Etkileri Açısından İncelenmesi
Meral Sert Ağır
Cilt 13 Sayı 27
|
|
Okullarda Hayat Boyu Öğrenme Kültürü Ölçeği (OHBÖKÖ): Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Soner Dogan & Ayşe Çalışkan Toyoğlu
Cilt 13 Sayı 28
|
|
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Örgütsel Mutluluğu ile İş Tatminleri ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Tevfik Uzun & Oğuz Serdar Kesicioğlu
Cilt 13 Sayı 29
|
|
Denetim Modelleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Mustafa Özgenel & Ayşe Yılmaz
Cilt 13 Sayı 29
|
International Association of Educators.
