Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
Abbreviation: MJER |
ISSN (Print): 1309-0682 |
DOI: 10.29329/mjer
Orjinal Araştırma Makalesi | Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2020, Cil. 14(34) 1-44
STEM Anlayışının ve Görselleştirilmesinin Zeka Alanlarıyla İlişkisinde Proje Tabanlı Öğretime Dayanan STEM Yaklaşımının (STEM PTÖ) Rolü
Mustafa Çevik & Zeynel Azkın
Every views or download of this analysis belongs to a real person or device. Recurring entries via the same IP address are registered as a single visit.
| Ülke | |||
|---|---|---|---|
 Turkey |
67 | 87 | |
 Russian Federation |
4 | 4 | |
 United States |
3 | 7 | |
 Germany |
2 | 2 | |
 India |
2 | 3 | |
| Bilinmiyor | 1 | 1 | |
 Romania |
1 | 1 | |
 Norway |
0 | 1 | |
| Toplam 8 ülke |
Copyright © 2012 - 2021 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.
Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. ejournal.gen.tr
Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. ejournal.gen.tr