Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Orjinal Araştırma Makalesi | Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 2018, Cil. 12(24) 334-353

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları

Fisun Bozkurt

Benzer Makaleler
Birleştirme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarına Etkisi Aşkın Baydar & Ufuk Şimşek Cilt 12 Sayı 23
STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları Kadriye Begüm Doğruyol Aladak, Seraceddin Levent Zorluoğlu & Melek Dönmez Yapucuoğlu Cilt 12 Sayı 26
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk İslam Bilginleri Özlem Ulu Kalın Cilt 12 Sayı 26
Bağlaşık Öğretimle İlgili Yapılan Doktora Tezlerin İçerik Analizi Özden Demirkan Cilt 13 Sayı 27
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği İle Öğretmen Atama Ve Yerleştirme Sistemine Yönelik Görüşleri Fitnat Gürgil Cilt 13 Sayı 27
Sınıf Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerini İnceleyen Çalışmalara Ait İçerik Analizi Eser Ültay, Ümmügülsüm Durnacı & Neslihan Ültay Cilt 13 Sayı 29
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği Zeynep Ezgi Uysal, Perihan Gülce Özkaya & Mustafa Volkan Coşkun Cilt 14 Sayı 31
Öğretmen Adaylarının Akademik Güdülenme Becerilerinin, Çalışma Alışkanlıklarının, Sınav Kaygılarının ve Başarı Güdülerinin İncelenmesi A. Seda Saracaloğlu, Nurtaç Üstündağ & Muhammed Eken Cilt 14 Sayı 31
Sürdürülebilirlik Konusundaki Eğitim Araştırmalarının Tematik Olarak İncelenmesi Gülten Yıldırım Cilt 14 Sayı 33

Cilt 12 Sayı 24

Haziran 2018

Tüm Makaleler

Copyright © 2012 - 2021 Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi. Tüm hakları saklıdır.

Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. ejournal.gen.tr