PEN Academic Publishing   |  ISSN: 1309-0682

Most Viewed

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk İslam Bilginleri

Özlem Ulu Kalın

ss. 330 - 346   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.172.17   |   Okunma Sayısı: 3113  |  İndirilme Sayısı: 2179

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları

Fisun Bozkurt

ss. 334 - 353   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.147.18   |   Okunma Sayısı: 2315  |  İndirilme Sayısı: 1207

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların “Oyun” ve “Açık Alan (Bahçe)” Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması

Nalan Arabacı & Şenel Çıtak

ss. 28 - 43   |   Okunma Sayısı: 2207  |  İndirilme Sayısı: 1554

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi İçin Bir Başarı Testi Geliştirme Süreci

Çiğdem Suzan Çardak & Kıymet Selvi

ss. 379 - 406   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.172.19   |   Okunma Sayısı: 1263  |  İndirilme Sayısı: 799

Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

Zeynep Başkan Takaoğlu & Vildan Demir

ss. 76 - 101   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.153.5   |   Okunma Sayısı: 1157  |  İndirilme Sayısı: 708

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi

Durmuş Burak

ss. 44 - 58   |   Okunma Sayısı: 869  |  İndirilme Sayısı: 1105

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Terminolojide Kullanılan Kavramları Sınıflandırma ve Açıklama Düzeyleri

Mualla Bolat

ss. 1 - 15   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.153.1   |   Okunma Sayısı: 798  |  İndirilme Sayısı: 1213

Öğretim Üyelerinin Türk Sporunun Güncel Sorunları ve Çözüm Önerileri Üzerine Görüşleri: Fenomenolojik Bir Çözümleme

Ebru Araç Ilgar & Bekir Barış Cihan

ss. 702 - 722   |  DOI: 10.29329/mjer.2019.185.34   |   Okunma Sayısı: 787  |  İndirilme Sayısı: 490

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi

Demet Deniz & Levent Akgün

ss. 294 - 312   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.147.16   |   Okunma Sayısı: 746  |  İndirilme Sayısı: 669

Norveç ve Türkiye Eğitim Sistemleri ile Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması

Barış Avcı & Banu Yücel Toy

ss. 39 - 59   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.153.3   |   Okunma Sayısı: 720  |  İndirilme Sayısı: 656