- Akyol, H. (2012). Türkçe ilkokuma yazma öğretimi. Ankara: Pegem Yayınları. [Google Scholar]
- Alpay, M. ve Anhegger, R. (1975). Çocuk edebiyatı ve çocuk kitapları. İstanbul: Cem Yayınevi. [Google Scholar]
- Aytaş, G. (2003). Okuma gelişiminde çocuk edebiyatının rolü. Türklük Bilimi Araştırmaları, 13, 155-161. [Google Scholar]
- Bay, Y. (2010). Ses temelli cümle yöntemiyle dik okuma yazma öğrenen ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin okuma yazma hızları ve okuduğunu anlama düzeyleri. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 257-277. [Google Scholar]
- Bilgegil, Z. (2007). Çocuk kitaplarında aranılan nitelikler. Yüce K., Nuhoğlu M.M.(Editörler). Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Lisans Yayıncılık. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: PEGEM Akademi. [Google Scholar]
- Civaroğlu, Ö. (2000). Çocuk edebiyatı. İstanbul: Esin Yayınevi. [Google Scholar]
- Çelenk, S. (2010). İlkokuma yazma programı ve öğretimi. Ankara: Maya Akademi [Google Scholar]
- Demirel, Ö. (2000). Türkçe öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık [Google Scholar]
- Demirel, Ö. ve Şahinel, M. (2006). Türkçe ve sınıf öğretmenleri için Türkçe öğretimi. Ankara: PEGEM A Yayıncılık. [Google Scholar]
- Demirel, Ş. (2010). Edebi metinlerle çocuk edebiyatı. Ankara: Pegem Yayınları. [Google Scholar]
- Dilidüzgün, S. (2006). Çağdaş çocuk yazını. İstanbul: Morpo Kültür Yayınları [Google Scholar]
- Ergin, M. (2008). Edebiyat ve eğitim fakültelerinin Türk dili ve edebiyatı bölümleri için Türk dil bilgisi. İstanbul: Bayrak Basım Yayım Tanıtım. [Google Scholar]
- Karasar, N. (2006). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Kaufmann, B. (2005). The calgary sun. Friday, 13 May. [Google Scholar]
- Keskinkılıç, K. ve Keskinkılıç S.B. (2007). Türkçe ve ilkokuma yazma öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık [Google Scholar]
- Nas, R. (2003). Türkçe öğretimi. Ankara: Ezgi Yayınları Kitabevi. [Google Scholar]
- Oğuzkan, A. F. (2001). Çocuk edebiyatı. (7.baskı). Ankara; Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Öz, F. ve Çelik, K. (2007). Uygulamalı ilkokuma yazma öğretimi. (6.baskı). Ankara: Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Saracho, O. N. (1989). Education, curriculum and instruction. Vol 50 No4. USA. [Google Scholar]
- Seven, S. (2010). Edebi metinlerle çocuk edebiyatı. Ş.Demirel(Editör). Çocuk kitapları. Ankara: Pegem Yayıncılık. [Google Scholar]
- Sever, S. (2003). Çocuk ve edebiyat. Ankara: Kök Yayıncılık. [Google Scholar]
- Şahin, A. ve Şahin, E. (2009). İlköğretimde Türkçe öğretimi. Kırkkılıç, A. Akyol, H(Editörler). Ankara: PEGEM Akademi. [Google Scholar]
- TDK (2013). Güncel Türkçe sözlük. 2 Haziran 2013 tarihinde http://tdkterim.gov.tr/bts adresinden erişildi. [Google Scholar]
- Ünalan, Ş. (2006). Türkçe öğretimi. Ankara: Nobel Yayınevi. [Google Scholar]
- Whitehurt G.J. & Lonigan C.J. (2001). Handbook of early literacy research. Ed.; Susan B Neuman & David K Dickinson, Emergent literacy: Development from prereaders to readers [Google Scholar]
- Yılar, Ö. ve Turan, L.(2010). Eğitim fakülteleri için çocuk edebiyatı. Ankara: Pegem Yayıncılık. [Google Scholar]
|
