PEN Academic Publishing   |  ISSN: 1309-0682

Most Viewed

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların “Oyun” ve “Açık Alan (Bahçe)” Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması

Nalan Arabacı & Şenel Çıtak

ss. 28 - 43   |   Okunma Sayısı: 881  |  İndirilme Sayısı: 710

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk İslam Bilginleri

Özlem Ulu Kalın

ss. 330 - 346   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.172.17   |   Okunma Sayısı: 777  |  İndirilme Sayısı: 416

Geçici Koruma Altındaki Suriyelilerin Türkçe İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Şanlıurfa İli Örneği

Hikmet Dursun & Ahmet Akkaya

ss. 1 - 22   |   Okunma Sayısı: 542  |  İndirilme Sayısı: 365

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları

Fisun Bozkurt

ss. 334 - 353   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.147.18   |   Okunma Sayısı: 531  |  İndirilme Sayısı: 340

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi

Durmuş Burak

ss. 44 - 58   |   Okunma Sayısı: 482  |  İndirilme Sayısı: 533

Academic Procrastination: The Role of Metacognitive Awareness and Educational Stress

Özkan ÇİKRIKCİ

ss. 39 - 52   |   Okunma Sayısı: 403  |  İndirilme Sayısı: 452

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarım Temelli Öğrenmeye Yönelik Görüşleri

Bekir Yıldırım

ss. 272 - 293   |  DOI: 10.29329/mjer.2018.147.15   |   Okunma Sayısı: 380  |  İndirilme Sayısı: 322

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretme-Öğrenme Anlayışları ve Öğrenen Özerkliğini Destekleyici Davranışları Arasındaki İlişkiler

Necla EKİNCİ

ss. 1 - 16   |   Okunma Sayısı: 340  |  İndirilme Sayısı: 356

Büyük Kas Motor Gelişim‐2 (TGMD‐2) Testinin Türk Çocuklarına Uyarlama Çalışması

Menekşe Boz & Abide Güngör Aytar

ss. 17 - 24   |   Okunma Sayısı: 312  |  İndirilme Sayısı: 367

Sanat Müzelerinde Öğretme ve Öğrenme Kuramları ve Bu Kuramların Müze Uygulamalarını Oluşturma Şekillendirme ve Dönüştürmeye Yönelik Etkileri

Martina Riedler

ss. 61 - 78   |   Okunma Sayısı: 308  |  İndirilme Sayısı: 396